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名古屋市・千種区・東区・アレクサンダーテクニーク教師河野の「見直すブログ」

アレクサンダーテクニーク教師会正会員、河野広昌のブログです。 自分自身の考えを見直し、気づいたことや活動内容を綴っていきたいと思います。レッスンは千種駅前の教室で。

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そういえば先月、愛知県の東海市にある細井平洲記念館に行ってきました。

http://www.city.tokai.aichi.jp/heishu-kinenkan/

細井平洲先生は、江戸時代中期の教育者で、米沢藩の財政を立て直した上杉鷹山(うえすぎようざん)の師です。
平洲先生は今の東海市の豪農の家に生まれ学問を志し、京都などへ遊学するも、自分の師と仰げる人が見つからず、結局長崎へ行き学問を修めます。
その時、支那から来た陳氏などから支那語を学び、四書五経や水墨画なども学んだようです。

当時、伊予の松平頼淳と大鵬禅師の通訳を努めたり、江戸で塾を開いたりして名を挙げ、上記の米沢藩立て直しなども行ったそうです。
その間も、橋の近くで辻講釈したり、有名になってからも尾張の一般庶民に学問を広める活動をしたりと、さまざまな社会事業を行っています。

平洲先生晩年に開いた尾張の明倫堂は現在も明倫高校として残っています。

平洲記念館は展示内容も結構濃くて、特に地元の教育委員会が作ったビデオが面白かった。

平洲先生は米沢藩立て直しにあたって上杉鷹山公に「野芹(のぜり)」という教科書を書送っています。
この本は統治者としてどのように藩の財政を立て直すかということが書かれていて、人の上に立つものとしてどのような行動を行えばいいかを規範的に示しています。

そこに書かれていることはいたって単純で、「入ってくる量以上に使うな」、「倹約して欲しいのならまず自分からやれ」、「上から下まで人心を一つにせよ」。「文武ともに修めよ」、「地元に産業を作りなさい」などなど、いたって普通のことしか書かれていません。
そういったごくごく当たり前のことを忠実に実行していったからこそ、上杉鷹山公も財政を立て直し、いまでもしたわれる存在になったのでしょう。

「学・思・行 相まって良となす」

というのが平洲先生の言葉ですが、まさにいつでも心に留めておきたい言葉です。


さて、こっからは余談ですが、平洲先生は36歌仙でうたわれる紀貫之の家系だそうです。
紀氏といえば、臣性であり臣は縄文海人安曇族、つまり初期の列島居住者で神武天皇の血統であるという話もあります。
平洲先生が京都に遊学した際も、有栖川宮親王から歌を学んでいたり、長崎でも有力者の援助を受け、陳氏から中国語を習うなどおかしな点が多々あります。
特に陳氏は一説によると空海などの出自である佐伯氏と同族であるとの話があり、この陳氏がそうかはわかりませんが、支那の古代王朝「陳」の系統、つまりワンワールド系ネットワークの一員でないかと考えられます。

平洲先生はたんなる豪農の息子ではなく、日本古来の国体勢力、つまり時の権力(政体)とは別の勢力の支援を受けていた気配が濃厚です。
ちなみに上杉鷹山もたどると古代縄文、臣の血筋なので、きっとそのつながりでしょう。

度重なる飢饉や、世の混乱から抜け出すために、そういった国体保全勢力が姿を現したのがこの時代だったのかなといろいろと興味が沸いてきます。
そういった国内事情が悪化するタイミングは、海外勢力の破壊活動が活発化する時期だと思われるので、きっと調べるとそういった問題もいろいろ見つかるんだろうなと思います。
つまり一神教の侵入と対策です。

しかし、江戸時代というのはすごい教育者がたくさんいて、一般庶民に渡るまで「学ぶ」ということに対する意識が高いということがわかります。
東海市でもかなり平洲先生を大切にしていて、いろんな史跡も残ってました。
こういう展示に税金使うなら大賛成だなーと思った次第です。
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プロフィール

HN:
河野広昌
年齢:
34
性別:
男性
誕生日:
1986/02/08
職業:
教師
趣味:
音楽演奏、歴史研究
自己紹介:
一般社団法人アレクサンダーテクニーク教師会認定のアレクサンダー教師です。
母校アレクサンダーテクニークジャパンは2018卒業予定です。(意識調整教師コース)
名古屋市千種区にあるアレクサンダーテクニークジャパン(ATJ)の教室にてレッスン可能です。
住所:名古屋市千種区内山3-25-6 千種ターミナルビル901

個人ワーク、出張ワークなども承ります。
レッスン希望の方はご連絡ください。
TEL:080-3232-6128
Mail:kotti007@gmail.com

詳しくは中日本アレクサンダーテクニーク教室ホームページをご覧ください。
https://nakanihon-cc.jp


私の所属しているトレーニングスクールであるATJは以下を大切にしています。
 ・創始者FMアレクサンダーの著作・思想に基づいたワークを行うこと。
 ・ボディワークとしてではなく、環境も含めた人間性全体を視野に入れた全人的ワークを行うこと。
 ・STATなどの国際基準に基づいた1600時間を超えるトレーニングを受けた教師であること。

FMアレクサンダーの提唱した「Conscious Control(意識調整)」を追求したワークを実践しています。

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